Поиск по тэгу

Найдено материалов: 4

19:19 20.04.2022
Формула успеха для... двоечника

Формула успеха для... двоечника

Больше половины педагогов считают, что работа с отстающими учениками не входит в их прямые обязанности В Российской академии образования (РАО) проходит международная ассамблея «Ученик в современном мире: формула успеха». Цель мероприятия – популяризация новых научных подходов к решению актуальных вопросов школьного образования, содействие профессиональному развитию педагогов. Даже названия докладов, которые подготовили ученые РАО, указывают на то, что тема неуспеваемости и в целом неуспешности...

0
0
19:10 13.10.2021
Синдром двоечника. Позор учителя, который остается невидимым для общества

Синдром двоечника. Позор учителя, который остается невидимым для общества

... России появилось значительное число школьников (да и студентов тоже), которые вообще не хотят учиться. С чем это связано? Надо признать, что двоечники были всегда. И в Древней Греции, и при царях, и даже при Сталине. Однако двойка все же считалась позором, поэтому ею не гордились,...

0
0
18:10 21.04.2019
Красный, белый, голубой – 2

Красный, белый, голубой – 2

... Оказывается, у главы области есть не только блокноты, но еще и особые папки. Жители задают вопросы, Текслер требует ответа от местных чиновников. «Двоечники», которые не сумеют ответить, могут лишиться своих постов. Таких папок, пояснил Алексей Леонидович, у меня (нет, не три, как блокнотов) ...

0
0
17:23 23.01.2019
Ольга Васильева вступилась за двоечников

Ольга Васильева вступилась за двоечников

К разговорам, что часть школьников не способна усвоить учебную программу, нужно относиться осторожно Как сказала министр просвещения Ольга Васильева в комментарии «НГ», к разговорам о том, что 20% (называются также цифры в 5–15%) учащихся не способны к освоению школьной программы, нужно относиться с определенной долей скептицизма. Зачастую они не отражают подлинной картины в образовании. «И в этом нет ничего удивительного, – сказал она «НГ», – потому что масштабных педагогических исследований не...

0
0