Как Воскресенье звало в гости Четверг

Что такое бегемот. Иллюстрация из книги

У Марины Вишневецкой, автора десяти книг вполне себе «взрослой» прозы и лауреата многих поэтических премий, вышла уже вторая книга стихов для детей. Называется она «Небо выше облаков». Главный герой там мальчик Федот, который, по словам автора, еще и писать не умеет. То есть сразу понятно, для какого это возраста – для дошколят. Но зато Федот многое замечает, на многое откликается, деятельно общается со всем окружающим миром, короче, живет насыщенной событиями и открытиями полноценной жизнью ребенка, которому все внове и все интересно. Нельзя не сказать, что весьма удачно проиллюстрировала повседневную жизнь Федота художница Любовь Березина. Каждый разворот книжки – повод и стихи почитать, и подробно рассмотреть картинки, которых множество на каждом развороте, и выполнены они с большим вкусом. Это уже вторая совместная детская книжка писательницы и художницы. Очень удачный у них тандем сложился.

Но начнем все-таки со стихов. Не зря издатели в своей аннотации посчитали, что эта книжка «перевод с детского на поэтический». Марина Вишневецкая мастерски владеет тайнами стихосложения для детей. А ведь дело это непростое, требующее многих умений и, не побоюсь этого слова, озарений. В них должно быть и особое – детское – мировосприятие, и непременная неожиданность образа, чтобы удивить, и неназойливое, но обязательное остроумие, иначе скучно, и полная естественность разговорной детской речи, и особый ритм, и перекличка звуков, чтобы легче запоминалось, и выдумка самых невероятных ситуаций, предположений и умозаключений, ведь дети и умны по-особому. Всем этим арсеналом Марина Артуровна давно владеет, ведь детские стихи у нее писались уже не одно десятилетие, вот только книжку издать никак не получалось, пока в 2018 году не появилась ее первая книжка для малышей «Что такое сутки?», весьма тепло встреченная маленькими читателями. В ее стихах, как и в восприятии ребенка, все живое, все неожиданное и все радостное. А уж как она изобретательна по части заключительных строк. Вот как заканчивается прогулка Федота, когда он чуть не заблудился в роще:

Хорошо, что пес за мной

следом в рощу побежал.

И привел меня домой.

И ни капли не ругал.

А вот Федот не узнал своего загулявшего и оказавшегося всего в плодах репейника кота, и кот обиженно говорит ему:

– Только вчера обнимались, 

Федот!

Это же я, твой вернувшийся

 кот!

Марина Вишневецкая. Небо выше облаков: Стихи (для дошкольного и младшего школьного возраста / Илл. Любови Березиной. – М.: ИД «Практика», 2025. – 64 с.

Гусь по берегу бродил,

гусь гусыне говорил:

– По весне луга-га-га,

а потом стога-га-га,

а потом снега-га-га,

а из них пурга-га-га.

Жизнь тягуча и долга,

как нуга-га-га-га-га.

А гусыня отвечала:

– Ага-га. Ага. Ага.

То же звукоподражание и в явлениях природы. Тучи в грозу переругиваются: «Б р а м! Б р а р а м! – Тр а м! Тр а р а м»!

А еще в этой книжке есть стихотворные сказки о том, как Воскресенье звало в гости Четверг и что из этого вышло, и сказка про двух вредин Низачто и Никогда, а в конце книжки и вовсе авторские скороговорки. Надо сказать, что кроме стихов здесь есть прозаическое предисловие и прозаические вставки, многое разъясняющие. Адресованы они скорее взрослым, читающим своим малышам «Небо выше облаков». Одна из вставок называется «Стихи, которые написал бы Федот, умей он писать». Почему это бабушка Федота так решила? Потому что он временами ходит молчаливый и слегка грустный, ну, просто настоящий поэт. Но один фрагмент из прозаической вставки мне все же хочется процитировать: «Стихотворения, как и люди, умеют мечтать. Ведь они состоят из букв и слов. И тихонько шелестят ими в темноте. А знаешь, о чем они шелестят? О том, что в закрытой книжке темно, одиноко, тоскливо. Но как только книжку откроют и свет упадет на страницы – до чего же весело станет буквам и словам! Да, увидеть свет – это мечта живущих в книжке стихотворений. Но есть у них и другая заветная мечта: быть прочитанными. Прочитанными вслух – ведь только тогда буквы смогут защелкать, запеть, зазвенеть, зашипеть, зашуршать, затрещать в полный голос».

Ну, что, дорогой читатель, зашуршим, защелкаем, затрещим? И обязательно вместе с детьми. Добавим в свою жизнь радость от встречи с хорошей детской литературой?

Санкт-Петербург