0
2810
Газета Образование Печатная версия

12.07.2018 00:01:00

Министр просвещения: Сегодня на 800 учащихся приходится один психолог

Тэги: школа, психолог, минпрос, васильева


 Министр просвещения РФ Ольга Васильева рассказала о ситуации с психологами в стране. Сегодня на 800 учащихся приходится один психолог. А в детских садах один – на 400 малышей. Концепция развития психологической службы в системе образования РФ предусмотрена на период до 2025 года. На совещании региональных министров в Сочи был анонсирован новый механизм управления системой образования в части психологической службы, а именно – институт внештатных экспертов-психологов в федеральных округах и регионах, работа которых будет координироваться Министерством просвещения через Федеральный ресурсный центр психологической помощи, созданный на базе Российской академии образования. «Мы очень надеемся, что сможем в ближайшее время подготовить новую плеяду ребят-психологов, которые придут работать в школы», – заявила министр.

По информации c сайта Минобрнауки РФ



Оставлять комментарии могут только авторизованные пользователи.

Вам необходимо Войти или Зарегистрироваться

комментарии(0)


Вы можете оставить комментарии.


Комментарии отключены - материал старше 3 дней

Читайте также


Седой мальчик творит чудеса

Седой мальчик творит чудеса

Наталия Григорьева

В фильме Паоло Стипполи учитель физкультуры выясняет, почему в итальянской деревушке все улыбаются

0
847
Тренды рынка психотерапевтической помощи

Тренды рынка психотерапевтической помощи

Ярослав Соколов 

Для молодых поколений психолог становится элементом повседневности

0
3767
"Смена формы" больше реформы: куда идет киргизская школа

"Смена формы" больше реформы: куда идет киргизская школа

Алексей Зенков

Что стоит за введением в республике программы 12-летнего образования

0
2941
"Цифровой марафон – 2026" поставил рекорд

"Цифровой марафон – 2026" поставил рекорд

Андрей Гусейнов

Конкурс Сбера помогает людям самых разных профессий и возрастов освоить и усилить навыки в сфере искусственного интеллекта

0
1867